Vi går tillsammans igenom Edvard Munchs skriet och blandar den stilen med Andy Warhols popkonst-stil.
Uppgift: Gör om skriet till något nytt
Välj en miljö som du kan tänka vidare kring, varför står skriet just där? Vad tänker man när man tittar på bilden?
Material: Kartong som du grundmålar i akryl. Använd en stark och klar färg. Måla sedan in skriet och en plats där han befinner sig eller gör om hans ansikte till en ny person och gör en ”Warhol”
Måla skriet i ena sidan av färgcirkeln och bakgrunden i komplementfärgerna.
Redovisning: bilderna sätts upp i en utställning i korridoren och en kort muntlig presentation av bilden.
Centralt innehåll
Bildanalys
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider
och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de
förmedla
Kunskapskrav:
föra resonemang om
uttryck, innehåll och funktion i
bilder från olika tider och kulturer
och gör kopplingar till egna
erfarenheter, andra bilder och
företeelser i omvärlden.
Mål med undervisningen
Mål med undervisningen
- Kommunicera med bilder för att uttrycka budskap - Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
- Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder - Analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
- Kommunicera med bilder för att uttrycka budskap - Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
- Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder - Analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
tisdag 30 april 2013
onsdag 24 april 2013
Masskommunikation
Radio, Tv, tidningar, affischer, serier, instruktioner, reklam, sociala medier...
Facebook, Youtube, Twitter, blogg, skydrive, Msn, kick, skype, google+, picasa, och många många fler =)
I grupp om 2-3 st undersöker ni ett socialt medie.
Använd nedanstående frågor som underlag för er undersökning (ni kanske kommer på fler som är bättre)
Jag vill:
Att ni kort beskriver hur det fungerar.
Hur använder ni det. Varför/till vilken nytta?
Har du/ni råkat ut för något som du vill dela med dig, och vad gjorde du/ni då?
Vad säger villkoren?
Hur använder man sekretessen? tips, råd?
På vilket sätt kan man ta bort det man inte tycker är ok?
Hur anmäler du något som du inte gillar och vem kan se att du anmäler?
Vad händer när du anmäler?
Vad händer när du trycker på gillakappen?
Taggar? Vad händer med dina bilder?
Vilka uttryck/förkortningar/symboler är vanliga?
Hur underviker du att bli facerapad?
Hur tänker du/ni när du laddar upp bilder på nätet?
Kan du tänka dig att lägga upp alla bilder du lagt ut på nätet i korridoren i skolan, varför/varför inte?
Vad säger PUL (personuppgiftslagen)?
Kränkt.se Här hittar du bra länkar dit du kan vända dig om du blir kränkt på nätet eller i skolan
youtube
facebookskolan
Googlehygien: ta makten över din offentliga profil på nätet. Var aktiv! dränk det negativa med det positiva
Troll: Människor som agerar på nätet med enda syfte att provocera och skapa oreda.
youtube
facebookskolan
Googlehygien: ta makten över din offentliga profil på nätet. Var aktiv! dränk det negativa med det positiva
Troll: Människor som agerar på nätet med enda syfte att provocera och skapa oreda.
Redovisning: muntligt med stöd av bilder,bildspel, film, affisch, teater =)
fredag 5 april 2013
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)